浅谈如何激发学生学习化学的兴趣

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cenyizhon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是学生学习的助推器,是提高教学质量的催化剂。在初中化学课堂教学中,我们要找准切入点,吸引学生的注意力,促进学生主动思考、积极思维,让学生体会成功,这样才能激发学生的探索欲与参与欲,才能有效培养与激发学生的学习兴趣。
其他文献
<正> 急性胰腺炎分轻重两型,轻型者胰腺有组织水肿,无或有少许组织坏死,临床有自限性,多于1~2周痊愈。重型者胰腺有出血、坏死,病变可累
<正> 心尖肥厚型心肌病是一种原因未明的以心尖部非扩张性肥厚为特征的疾病,其血流动力学改变主要是左室舒张功能减退,导致左室充盈受阻,进而引起左室舒张末期压力升高。1976
在建筑给水系统设计的过程中,许多系统都需要进行管道保温处理,保护与节能是建筑给水系统管道保温的主要作用。对于热水系统来说,其保温的作用在于节能,而其他系统的保温作用
班级授课制难以实现尊重个体差异,实施因材施教。探究如何在现有教育机制下实现分层教学,尊重学生个体差异具有重大意义。近年来,以微课为媒介的翻转课堂教学模式在我国引起
针对一些地方师范院校在教师教育发展的问题,提出了在学校要明确其办学定位,突出特色;处理好学术性与师范性的关系,建立一体化的教师教育专门机构;根基于地方基础教育,改革教师教育
本文收集整理2000年1月—2002年2月本院收治的原发性肾病综合征132例,62例单纯应用西医治疗,70例在常规西医治疗的基础上加用黄芪注射液静滴,2组进行对比,取得良好的效果,现将结果报告如下。
网络的迅猛发展促使"网红文化"作为网络的发展的附属产品,在当下呈现欣欣向荣的景象。随之成为了信息与文化的传播载体和共享空间,但这种形式对大学生中华优秀传统文化教育带
展会作为非遗保护的一种有效途径,一直深受各级非遗保护组织的认同和追捧,作为安徽省非遗保护中心保护部主任,到目前为止,本人已累计组织参加过7次国家级非遗展会,28次省级非遗联
目的:探讨经口鼻面罩机械通气(面罩MV)对重度高碳酸血症性呼吸衰竭(HRF)的治疗作用。方法:选择近3年收治我科监护室(RICU)的重度HRF伴失代偿性呼吸性酸中毒患者21例,年龄(74.1&#177;8.5)岁
人教版教材小学五年级上册第三单元要求学生学写说明文。在教学实践中,我们发现:一线教师普遍存在交际语境缺失、说明文教学知识缺乏,以及不知教什么、不会教、随意教等问题。