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课堂提问，是课堂上教师和学生思维交流的重要方式，是课堂教学高效与否的关键。那怎样才能提高课堂提问的有效性呢? 本文笔者结合自身初中数学教学经验，从温故知新课前提问策略、根据学生迷惑点提问策略、联系生活实际层层追问策略入手，探析了课堂提问在初中数学教学中的应用策略。
课堂提问在初中数学教学中的应用策略探析
【摘 要】
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课堂提问，是课堂上教师和学生思维交流的重要方式，是课堂教学高效与否的关键。那怎样才能提高课堂提问的有效性呢? 本文笔者结合自身初中数学教学经验，从温故知新课前提问策略、
【机 构】
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河南省安阳市滑县高平镇第一初级中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年9期
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