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临床护理教学是护生从课堂到临床，从理论到实践，从感性到理性的必需过程，是护理教育的重要组成部分。我院是一所拥有400多张床位的综合性儿童医院，每年接受近200名大专、本科护理专业学生，如何提高实习带教质量是教学医院护理老师积极思考的课题。根据以往带教中存在问题，我们采取了一系列对策，现叙述如下。