“s-t”图像的巧用

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GalaxyJW
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摘要:该文阐述“教学做”一体化教学模式的概念,分析《多媒体课件制作》的现状和“教学做”一体化教学模式在该课程中的可行性。并以我校《多媒体课件制作》学生本位教学设计为例,探讨“教学做”一体化教学模式的应用。  关键词:“教学做”一体化;学生本位;教学设计  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)27-0103-02  随着社会对教育教学水平和培养人才需求的不断
在新课程改革的背景下,纵观近几年全国物理高考走向,STS问题已经越来越成为高考的热点。物理学科本身的特点就决定了学科内容与科学、技术和社会是密不可分的。笔者就物理光学部分的STS问题进行一些分析,希望能够起到抛砖引玉的作用。    1与自然相关STS问题    例1秋高气爽的夜里,我们仰望天空时,会觉得星光闪烁不定,这主要是因为  A.星星在运动  B.地球在绕太阳公转  C.地球在自转
以皮亚杰认知理论为基础发展起的建构主义认为[1]:学生学习新的概念之前,头脑中已经有大量的、在日常生活基础上形成的相关知识经验,这些知识经验称之为前概念;学生的学习过程就是通过新旧经验的相互作用来建构自己的知识的过程。在促使学生建立科学的物理概念的教学中,教师应当关注学生的前概念,并采取适当的教学策略有效的促使学生建立科学的物理概念。“概念变化”正是基于此的一种教学策略,它通过对学生前概念进行发展
绪言是初学者入门的钥匙,直接影响着学生能否顺利开启高中物理学的第一扇大门,是以后学习的关键。也就是说“良好的开端是成功的一半”。不过,绪言课比较难上,不少同仁比较忽视,常一带而过。这恰恰是造成“你苦口婆心费了九牛二虎之力,学生也不会买你的账”原因所在。如何上好绪言课呢?笔者根据十几年的教学,这里谈点个人的教学体会,供参考。  高中物理的主要内容有“力学、热学、电学、光学、原子物理”五个部分,学生常
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一、选择题(下列各题均有4个选项,其中只有1个选项符合题意;本大题12小题,每小题2分,共24分) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要:Word软件中的邮件合并功能适用于制作大量格式相同,内容不同的文件。该文详细介绍了用邮件合并功能实现批量制作、打印物业管理费收缴通知书的方法,从而使物业管理者避免了大量重复劳动,提高办公效率。  关键词:Word邮件合并;批量制作;物业管理;缴费通知书  中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2014)09-2061-02  1 物业管理现状  随着我国经济不
戴亮,林邵华  摘要:平安社区是和谐社区建立的基石,和谐的社会应由众多平安的小社区组成。坚持科学发展观,建立一套科学合理的平安社区构建体系,对于提高平安社区管理的效率,促进平安社区的稳定和协调发展有着至关重要的意义。研究的目的是以三维数字化平安社区平台为基础框架,建立三维空间地理信息、人口管理信息、实时视频监控、科普知识体系、电子健康档案等信息数据平台,实现综合治安管理、人口信息管理、物业服务管理
笔者读了《物理教学探讨》2006第五期吴法勤老师的“‘机械能守恒定律’科学探究的教学设计”一文受益匪浅,但吴老师认为学生设计验证机械能守恒定律比较好的设计方案中前三个方案是错误的,笔者不敢苟同,现摘录分析如下:  摘录:其中比较好的方案有以下四种(只选择前三种错误方案):  (1)器材:秒表、皮卷尺、天平、重物  操作:测出重物的质量,让它从某一高度处下落,测出下落的高度h,及时间t,求出落
摘要:分析信息技术类专业实训教材建设情况现状,提出了开发基本技能训练、仿真项目实训及编著实战型实训的信息技术类实训教材建设思路,并加强教材立体化资源建设,提升学生学习效率。  关健词:工学结合;基本技能;仿真实训;实战型实训;教材建设  中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2014)31-7387-03  2012年《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见