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教师礼仪是教师行为文化的重要组成部分，基于教师行为文化的高职教师礼仪的范畴比普通意义上的教师礼仪更加广泛，同时具有行业职业特性。调查发现，高职院校教师礼仪素养现状不容乐观。为做好教师礼仪素养提升工作，应树立教师礼仪素养意识，出台基于教师行为文化的高职教师礼仪规范，加强教师礼仪培训，加强教师职业礼仪素养教育，做好学校层面的顶层设计和约束激励机制。