英语作为一门语言类学科,有着其独有的学科属性,即学习过程要与听、说、读、写紧密结合,理论学习与实践应用并重.对于初中英语教学来说,学生需要学习大量的语法知识,并需要掌握相当数量的单词词汇,学习过程较为枯燥,学生的学习积极性普遍不高.因此,如果在初中英语的教学活动中仍采用传统的灌输式教学,仅仅通过课堂的学习将语法知识灌输给学生,让学生采用“死记硬背”的方式掌握语法知识和单词词汇数量是很难符合当前的教学要求的.英语学科的语言属性决定了学习过程必须与应用实践相结合的特性,理论联系实际,在实践的过程当中理解英语的语法结构,掌握单词词汇数量,只有通过这种方法才能够让学生高效的掌握初中英语学习的有关内容,并且在应用实践的过程中提升学生的英语阅读能力,从而提高教学质量和教学效率.