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文章阐述了在示范校建设成果的基础上，数学课程经一系列改革后的教学现状，给出了高职数学课程教学资源建设的建设思路与建设模式，阐述了校本教学资源中六个子库的具体内容和基于数学课程教学资源建设的两个基本点设计两个入口的具体含义。
高职数学课程校本教学资源建设的思考与实践
【摘 要】
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文章阐述了在示范校建设成果的基础上，数学课程经一系列改革后的教学现状，给出了高职数学课程教学资源建设的建设思路与建设模式，阐述了校本教学资源中六个子库的具体内容和基于
【机 构】
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天津职业大学基础课部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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2012年天津职业大学“十二五”教学改革项目“高等数学的分层教学的研究与实践”和“初等数学与高等数学衔接有效问题分析与教育策略的实证研究”的阶段性研究成果
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