乡村·路

来源 :国企管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfqwyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我的家乡在皖北的一个小山村,每年春天,山上便开满了雪白的梨花,淡淡的清香沁人心脾。村子与外界唯一的通道就是一条蜿蜒的漫长的窄窄的土路,晴天一身土,雨天一身泥,别说汽车,就连在农村神通广大的机动三轮,很多时候都会被陷在其中,无法自拔。村子所在的县是国家級贫困县,尽管村子每年生产的粮食基本能自给自足,加上国家给的救济,人们温饱问题基本上得到了解决,人们的生活过得也一直比较平静。
  随着社会的前进,经济的繁荣,村子里的年轻人不甘眼前的生活,开始了外出打工,三三两两结伴出行,到广州、深圳,年初去,岁尾回。看到他们归来时满满的收获,村子里的很多人都蠢蠢欲动,这里也包括我的爸爸妈妈。第二年的春天,爸爸妈妈和大家一起踏上了东去的火车,几岁的我和奶奶从此就成了大家眼中的留守老人和留守儿童。每次我和奶奶送他们到村口,看着他们越走越远的身影,心中满是感伤,泪水悄然滑落……
  时间一晃到了2013年,忽然一天村头来了很多人、很多车,几天工夫,村子里的那条小路已经修成了笔直的柏油路,一直盘旋的通到后山顶上。一天放学,奶奶告诉我一个好消息,爸爸妈妈要回来了,我高兴地问奶奶,他们回来还去吗?奶奶摇了摇头。太好了,我欢呼着。欢呼之余,我发现奶奶那满脸沧桑,长满皱纹的脸上也露出久违的笑容。
  爸爸妈妈回来了,村子里很多人都回来了,沉寂多年的村子人声鼎沸,热闹非凡,就像过年一样。因为国家派驻我们村的大学生村官今天要正式上任了。在宣布大会上,毕业于中科大的村官告诉我们,目前,国家正在倡导一带一路建设,实现世界共同繁荣,我们也要借此东风,改变我们贫穷落后的面貌。他还告诉我们,国家的扶贫政策将不再只是扶贫、还要将扶贫和扶志、扶智相结合。穷,不可怕,只要大家齐心协力,有志气,用智慧,共同建设家乡,走向富裕的康庄大道就不会遥远。
  要想富,先修路。
  当前,国家已经帮我们修好了路,这就给我们迈向富裕之路开启了希望之门,那我们还等什么呢。
  几年过去了,村子连绵的山上种满了改良后的梨树,丰收时节,果香四溢;村建的酒厂、油厂、砖瓦厂、石膏厂已经实现了收益,前来洽谈业务的人们络绎不绝;村子里的小学已经正式开学了,琅琅的读书声不绝于耳;重新规划后的村民二层住宅小楼一排排的矗立在树木环绕的绿地间,小朋友们在休闲广场上尽情的荡秋千,玩游戏……而我的爸爸妈妈已经是村办酒厂的负责人了。
  真是喜事连连,我从县电视新闻中看到,我们村产的大鸭,已经通过门前的这条路远销俄罗斯了……
其他文献
摘 要:在中职美术课堂上,教师要创设相应的情境,激发学生的兴趣;利用目标教学,帮助学生逐级实现目标;根据学生差异,进行层次教学,等等。笔者为实现美术教学的有效化,特就以上方面进行了分析和阐述。  关键词:情境教学;目标驱动;分层教学  美术课在普通高中属于选修课,但在职业高中学校是一门必修课。我任教职业高中美术课三十年来,深知职业高中的美术教师在课堂教学中面临的最大问题就是教学的有效性问题,即教师
在美术教学中,我们应该给孩子自由,让他们张扬个性,但如果没有一定的约束,则可能脱离轨道,甚至走向极端.
最近电商领域最火爆的事情大概就属京东又掀价格战,各电商纷纷响应的事件吧,而一系列的连锁反应仅仅因为刘强东近日发布的微博:“今年第三、四季度会掀起中国电商史上规模最
在数学教学中,教师要营造和谐的气氛,鼓励学生大胆质疑问难,以学生为主体,让学生放手实践,培养学生的创新能力,从基础的数学课堂开始,培养适应21世纪需要的创新型人才.  21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,21世纪需要的人才是具有创新能力的人才,培养创新人才应当从学校教育抓起.在素质教育的今天,课堂教育如何培养学生的创新能力显得尤为重要.作为数学教师,现就教学实践谈点自己的体会.  一
本文通过对荣华二采区10
赣南石雷钨锡矿是西华山—棕树坑NNE构造—岩浆—钨锡成矿带北段重要的石英脉型钨锡矿床.通过矿山坑道填图及编录,对矿脉组、矿脉和矿体的几何形态、结构构造进行观测,对矿脉
地面气象记录月报表(气表-1)内容繁多,各类数据和记录互有联系,关系复杂,往往令初入行的预审员眼花缭乱,预审报表时稍不留神就会出错.要取得预审报表的高质量,光有责任感和细
中职声乐教学内容相对抽象和深奥,学生在理解声乐教学内容时存在一定的难度,为此,教师要充分考虑中职学生的特点和实际学习情况,采用多样化的教学模式和方法,增强学生在中职
茂名石化炼油分部靠近小东江,化工分部比邻袂花江,港口分部就在美丽的南海之滨——水东港。面对两条河流和大海,茂名石化员工都有一个心愿:决不能让这两条河流和海洋受到一点
根据本人多年的工程经济管理经历,总结了一套施工企业的工程经济管理做法,在此抛砖引玉,激起共鸣,以便更快地提高施工企业的工程经济管理水平.