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为了让学生成为课堂上的真正主人,我们在教学中采取小组长负责制,小组协作制,小组重组,师生构建学习共同体等方法,同时注重在小组合作中自主评价、自我调整的指导。引导学生在小组合作中学会＂自主＂,是学生学会学习的关键所在。
引领学生在小组合作中学会“自主”
【摘 要】
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为了让学生成为课堂上的真正主人,我们在教学中采取小组长负责制,小组协作制,小组重组,师生构建学习共同体等方法,同时注重在小组合作中自主评价、自我调整的指导。引导学生
【机 构】
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河北省秦皇岛市青云里小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年36期
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