【摘 要】
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新教改之后,其把学生在知识上的学习能力和学习成果定作了小学数学教学的重点.在这样的背景下,改变之前以教师为中心的局面,让学生不在只是单纯的以接受教师传授的死知识为主
【机 构】
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广西崇左市那隆镇中心小学 532200
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新教改之后,其把学生在知识上的学习能力和学习成果定作了小学数学教学的重点.在这样的背景下,改变之前以教师为中心的局面,让学生不在只是单纯的以接受教师传授的死知识为主,能够让学生在课堂上拥有更多的自主权.自主探究合作学习模式的引入,可以大大的增加学生学习数学的兴趣,实现新课改要求的教学目标.本文从实践活动,自主学习活动与合作交流活动入手,阐述了在小学数学教学中自主探究合作学习的运用策略.
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