【摘 要】
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近年来,随着“新课改”持续深入推进,我国教育事业获得了很大的发展,人们对于教学质量和目标有了更高的要求.数学作为初中教学中一项重要的组成内容,数学教育在培养学生创造力、开发思维活力、巩固逻辑研究能力等方面,发挥着非常重要的作用.在新课程背景下,要求初中数学课堂具有丰富性、创新性以及情境性,活跃课堂氛围,激发学生兴趣,从而提高教学质量和教学效率,实现初中数学课堂教学有效性目标.就现阶段初中数学课堂中存在的问题加以研究,采取相应的灵活有效的策略,显得非常重要.
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省和政县第四中学
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近年来,随着“新课改”持续深入推进,我国教育事业获得了很大的发展,人们对于教学质量和目标有了更高的要求.数学作为初中教学中一项重要的组成内容,数学教育在培养学生创造力、开发思维活力、巩固逻辑研究能力等方面,发挥着非常重要的作用.在新课程背景下,要求初中数学课堂具有丰富性、创新性以及情境性,活跃课堂氛围,激发学生兴趣,从而提高教学质量和教学效率,实现初中数学课堂教学有效性目标.就现阶段初中数学课堂中存在的问题加以研究,采取相应的灵活有效的策略,显得非常重要.
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