论文部分内容阅读
调控一体化能很好地应用于电网运行管理,保障电网安全运行,因此研究调控一体化技术具有重要意义。本文首先分析了电网运行管理现状以及调控一体化对电网运行的影响,其次,介绍了调控一体化的具体模式,进而针对电网调控一体化存在的问题,提出保障电网运行管理安全性的调控措施。
基于调控一体化的电网运行管理
【摘 要】
：
调控一体化能很好地应用于电网运行管理,保障电网安全运行,因此研究调控一体化技术具有重要意义。本文首先分析了电网运行管理现状以及调控一体化对电网运行的影响,其次,介绍
【机 构】
：
国网浙江省电力公司衢州供电公司
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
：
2014年16期
其他文献
为了清晰展示专业人才培养各环节能力知识递进过程,职业教育者在高职铁道通信专业人才培养流程方面进行了积极的探索,希望通过人才培养流程图设计,使教育各方清晰人才培养中
成语是从古代汉语中沿习下来的，因其结构的稳固性和定型性，所以仍保留着古代汉语的痕迹，在用词方面往往不同于现代汉语，特别是某些实词临时改变基本用法，充当了别的词类，从而使词语的意义发生了一定的变化。成语中的词类活用现象比较多，主要有名词的活用、动词的活用、形容词的活用以及数词的活用四类情况。了解和掌握一些词类活用的语法特点，对于正确理解成语和准确使用成语都非常重要。 一、名词的活用 1.名词用如
<正> 也许在为自己的居室做设计时,建筑师更容易做出得体的设计来。正如服装设计师为别人做设计时喜欢设计正装,因为这样“出作品”;而为自己做衣服就喜欢做休闲服,因为这样
一、充分认识课堂小结的重要性 认识是实践的先导．教师只有转变思想观念．充分认识课堂小结的重要性．才能真正抓好课堂小结的实施。课堂小结是语文课堂教学中既重要又容易忽视的
3年的试验研究表明，丹阳市水稻精确施N的参数为：100kg籽粒吸N量在施N区为2．1kg、无N区为1.56kg；无N区基础地力产量平均6305kg／hm^2，其中黏土6730．6kg／hm^2、壤土5700．6kg/hm^2：化学N肥
一、问题的表现形式1．理念与教学实践脱节《论语》有“不悱不发，不愤不启”的启发式教育思想．新课标也提倡“自主合作探究”的教育理念．我校也大力倡导“学生永远是学习的主体”
《电力拖动线路与技能训练》是中等职业学校电工类专业的必修课程,该课程着重培养学生的实践技能训练。本文从中职生的心理特点出发,充分认识到中职生的心理特点在技能训练的
在传统的教学过程中，教师始终是主导者。一方面教师将一篇完整的文章分成背景介绍、段落大意、主要思想以及作者的写作特点几个部分;另一方面教师还需要将自己准备的知识点教授给学生。这种教学模式单一枯燥，没有让学生参与到课堂的教学中来，有碍学生的个人能力的发展。 一、做学生阅读的组织者和引导者 瑞士心理学家皮亚杰认为，教师在教学的过程中，应该不止是作为一个讲演者，将现成的知识教给学生，而是要激发学生自己