伪忠诚:营销的陷阱

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【摘要】本文认为高效教学中的评价语言,应该从针对性、导向性、激励性、趣味性等四个方面去仔细衡量。只有这样,才能激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,提高教学效率,真正构建高效的语文课堂。  【关键词】初中语文;课堂教学;评价语言  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  课堂教学中教师的评价语言,是指在语文课堂教学中,教师对学生瞬时、即兴、即时、即地的一种评价。课堂中教师的评价语言不仅能
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