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竞技运动倡导“育人夺标”，但在教与练的过程中，往往忽视人文修炼的教育理念，以致竞技运动有异化倾向提出用人文创新的方法来培养运动员的体育科学素质和人文素质，整合综合素质，在运动实践中创造性地运用体育科学，体验人文关怀，以利于运动员的可持续发展。
竞技教育的人文创新
【摘 要】
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竞技运动倡导“育人夺标”，但在教与练的过程中，往往忽视人文修炼的教育理念，以致竞技运动有异化倾向提出用人文创新的方法来培养运动员的体育科学素质和人文素质，整合综合素质，在
【机 构】
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北华大学体育师范学院,河南大学体育学院,吉林省经济管理干部学院,华南理工大学体育部
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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