【摘 要】
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大中小学思政课中华传统文化一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是学校思政课和教学改革的重要内容，是推进新时代思政课中华传统文化教育的迫切要求。研究探寻大中小学思政课中华传统文化一体化建设的路径，要从课程目标上整体把握大中小学思政课中华传统文化教育的使命、规划和本质要求，从课程内容上统筹大中小学思政课中华传统文化教育的学段衔接、资源整合和教育合力，从课程教学方式上按照立德树人教育规律推进课堂
【基金项目】
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2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“大中小学思政课中法治教育一体化建设的多维度与实现方式研究”（21JDSZK041）； 黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“新时代高校思想政治理论课‘多维立体式’实践教学体系构建研究”（SJGSX2021021）；
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大中小学思政课中华传统文化一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是学校思政课和教学改革的重要内容，是推进新时代思政课中华传统文化教育的迫切要求。研究探寻大中小学思政课中华传统文化一体化建设的路径，要从课程目标上整体把握大中小学思政课中华传统文化教育的使命、规划和本质要求，从课程内容上统筹大中小学思政课中华传统文化教育的学段衔接、资源整合和教育合力，从课程教学方式上按照立德树人教育规律推进课堂教育和实践教育的方式方法，在教师队伍建设方面全面开展大中小学思政课中华传统文化教育师资队伍的优化、协同和培育工作。
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