【摘 要】
：
县级统计数据的质量直接影响县级政府部门决策的有效性。但是在实际统计工作中,因为种种原因的影响,使得统计数据质量不高的现象依旧很明显。针对这种现状,本文总结当前县级
论文部分内容阅读
县级统计数据的质量直接影响县级政府部门决策的有效性。但是在实际统计工作中,因为种种原因的影响,使得统计数据质量不高的现象依旧很明显。针对这种现状,本文总结当前县级统计调查中数据质量存在的主要问题,提出相关的应对措施,以期为县级统计部门管理提供一些参考。
The quality of county-level statistics directly affects the effectiveness of county-level government departments in making decisions. However, in actual statistical work, the phenomenon of low quality of statistical data is still obvious because of various reasons. In view of this situation, this article summarizes the main problems existing in the data quality of county-level statistical surveys and puts forward relevant countermeasures so as to provide some reference for the management of county-level statistical departments.
其他文献
摘 要 职业自我效能理论是从班杜拉的自我效能理论中发展而来，目前国内关于警察职业自我效能感方面的研究十分匮乏，存在范围窄，研究浅等问题，文章在总结以往国内关于警察自我效能感方面研究的基础上，提出了其今后发展的走向，为警察职业自我效能感的研究提供借鉴。 关键词 警察 职业自我效能感 一、职业自我效能感理论提出背景 职业自我效能感理论是伴随着自我效能理论的发展而逐步发展起来的。20世纪80年代美
《政府采购法》实施以来，我国中央、省级政府采购经过几年的实践已经比较成熟，市级政府采购活动也已普遍推广。由于我国县级财政情况复杂，政府采购制度在县级刚刚起步，推行中也遇到了许多现实困难。目前我省大部分县还没有建立规范、科学的政府采购制度，或没有开展真正意义上的政府采购活动。但根据构建公共财政框架的要求，县级政府采购也应纳入，尤其对于财政状况相对紧张的县级来说，建立一套规范、科学、高效的政府采购制度
随着建筑行业的快速发展,人们对建筑工程劳务管理工作的重视程度越来越高,因此施工单位都对劳务管理展开了积极地探索,虽然取得了一定成果,但是仍然存在很多的问题制约着建筑
说到马君武,广西人都很熟悉.因为他当过广西省省长,创办广西大学,还三次出任广西大学校长.了解得更深入一些的人还会知道“北蔡南马”的誉称.“北蓁”指的是北京大学校长蔡元
近年来,随着我国市场经济的良好发展,我国商业银行个人金融业务的发展取得了长足进步,如在不断拓展个人金融业务方面等.本文从注重发展银行卡业务,同时完善个人信贷业务、强
中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽12月15日至16日在杭州调研城市规划建设工作,主持召开全国城市规划建设工作座谈会。在12月16日召开的座谈会上,张高丽表示,党中央、
“自主学习”是相对于“被动学习”而言的，这是一种高尚品质的学习状态，最大的特点是尊重学生为前提，最大限度的发挥学生的主观能动性。学生在教师的指导下，能积极主动地参与到学习中来，根据自己的学习能力、学习要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度，从而完成学习任务的过程。因此，在小学数学教学中，处理好“教”与“学”的关系，引导学生积极主动地学习，对培养学生的创新能力是十分重要的。 实施新课程改革，
大体积混凝土的裂缝控制是影响施工土木整体机构的关键因素,虽然其设计结构是以相应的强度极限的承载力为基础而建立的,但绝大部分的施工土木的使用标准却是依靠裂缝控制的.
乡村振兴,重点在农村,难点也在农村.对比珠三角地区城乡一体化水平和工农协调发展程度较高,粤东西北地区乡村产业基础较薄弱,经济模式较单一,基础设施建设和特色产业培育存在
[摘要]在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天，学生在数学学习中的发展不平衡，除了学生个体之间存在差异外，现在学生的学习心理又是怎样的？带着这些疑问，笔者调查了部分学生，了解到学生发展不平衡的原因，以及教师在数学教学中，应该做到的几点。 [关键词]中学生；数学学习；心理 在科技日益发达的今天，在我国教育改革正从应试教育向素质教育转变的今天，学生在数学学习中的发展不平衡，学生个体之间