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目的:评价健康教育对老年高血压患者自我管理的影响。方法:对150例老年高血压患者进行多种形式的健康教育,采用调查问卷方式及门诊随访1年,收集管理前后资料进行对比分析。结果:健康教育后患者的自我管理意识增强,健康行为、知晓率、控制率均有提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能增强老年高血压患者自我健康行为,提高高血压的知晓率、达标率。