巧设“失败陷阱”

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周三下午,我正在办公室里备课,班长李伟跑进来,焦急万分地向我汇报:“老师,不好了,孙燕哭了,哭得很伤心,伤心欲绝,谁劝也劝不了。”“孙燕为什么哭了?”我问班长。“不是刚刚发了数学试卷嘛,孙燕错了三道题,才得了七十来分,所以就伤心地哭了。”班长向我解释。我急忙随班长进了教室。可不是嘛,孙燕正俯在课桌上嘤嘤地哭,周围还围了好些劝说的同学,可是不论如何劝说,孙燕就是止不住悲伤的哭泣。 Wednesday afternoon, I was preparing lessons in the office, squad leader Li Wei ran in, anxiously reported to me: “teacher, bad, Sun Yan cried, cried very sad, heartbroken, who advised not persuade. ”“ Why does Sun Yan cry? ”I asked the squad leader. “Not just made a math test Well, Sun Yan wrong three questions, got only a dozen points, so sad to cry. ” The squad leader explained to me. I hurried to the classroom with the class leader. Is not it, Sun Yan is desperately crying desperately on the desk, surrounded by better persuasion of students, but no matter how persuasion, Sun Yan is unable to stop sad cry.
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