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基于学情分析的武术教学更能让学生在课堂上充分地展示自我、突破自我,教师也能教得更流畅更轻松,达到教学相长的目的。基于学情分析的武术教学,才能顺利开展武术课,较好地达到教学目标,激发学生的体育兴趣,掌握体育知识,弘扬体育精神及中华优秀传统文化。
基于学情分析的小学武术功夫扇教学策略
【摘 要】
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基于学情分析的武术教学更能让学生在课堂上充分地展示自我、突破自我,教师也能教得更流畅更轻松,达到教学相长的目的。基于学情分析的武术教学,才能顺利开展武术课,较好地达
【机 构】
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上海市嘉定区江桥小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年23期
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