【摘 要】
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目的 探讨肠造口护理“5C”示教法在外科新护士培训中的效果.方法 将2018年7月、2019年7月入职外科的新护士分别设为对照组、观察组,对照组采用肠造口常规培训模式,观察组采用肠造口护理“5C”示教法进行培训,比较两组新护士培训后肠造口护理理论知识、肠造口护理技能等差异.结果 观察组新护士肠造口护理理论知识、护理技能得分及肠造口培训评价得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).实施肠造口护理“5C”示教法培训后1年内,外科正常造口会诊率显著下降,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 肠造
【机 构】
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430022 武汉 华中科技大学同济医学院附属协和医院胃肠外科
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目的 探讨肠造口护理“5C”示教法在外科新护士培训中的效果.方法 将2018年7月、2019年7月入职外科的新护士分别设为对照组、观察组,对照组采用肠造口常规培训模式,观察组采用肠造口护理“5C”示教法进行培训,比较两组新护士培训后肠造口护理理论知识、肠造口护理技能等差异.结果 观察组新护士肠造口护理理论知识、护理技能得分及肠造口培训评价得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).实施肠造口护理“5C”示教法培训后1年内,外科正常造口会诊率显著下降,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 肠造口护理“5C”示教法在外科新护士培训中的应用可以提高新护士肠造口护理的理论水平和护理技能,降低外科正常造口会诊率,节约医疗资源.
其他文献
目的 从不同角度分析临床护理人员的科研能力现状及影响因素,为高校及医院护理人才培养方案的制订提供可靠的理论依据.方法 选取广西壮族自治区南宁市8家三级甲等医院共153名临床护理人员作为调查对象,对其科研能力现状进行问卷调查.结果 不同学历、职称、工作年限的护理人员,其开展科研的能力有明显差异,高学历、高职称及高年资的临床护理人员是开展护理科研的主要人群(P＜0.05);90.85％的护理人员认为参与科研很有必要,67.32％的护理人员有意愿申报课题,但外出接受科研培训者仅有23.53％.结论 临床护理人员
急性肺水肿起病快,发病迅速,病情凶险,可导致组织器官灌注不足和急性瘀血综合征,危及生命[1].急性肾衰竭是由各种原因引起的肾功能在短时间内(数小时至几周)急剧、进行性减退而出现的临床综合征,患者主要表现为少尿或无尿、氮质血症、高钾血症和代谢性酸中毒[2,3].PCI术后患者同时发生急性肺水肿和急性肾衰竭,直接危及其生命,但如能及时诊治,缩短抢救时间,就能提高抢救成功率.本院2019年7月14日收治1名急性心肌梗死合并心力衰竭且伴有肺部感染、肾功能不全、贫血的患者,行PCI治疗后反复出现急性肺水肿,经治疗和
总结1例右肩关节结核患者的护理经验.该患者术后创面予负压伤口治疗,每日关节腔内用生理盐水灌注冲洗,降低感染,给予抗结核抗感染药物对症治疗,加强营养支持,给予心理护理.患者最终病情恢复并于入院后24天出院.
探讨1例植物人状态患者PICC相关性纤维蛋白鞘形成导致拔管困难的处理过程.静疗团队会诊分析其拔管困难的原因,并联合超声科、血管介入科医生等共同评估,行静脉切开术拔管.导管成功拔出,术后2天电话回访患者,生命体征平稳,局部伤口无出血、感染.针对植物人状态患者留置PICC导管时,应正确评估其置管风险,采取有针对性的健康教育方法及功能锻炼,减少并发症的发生.
目的 探讨基于HAPA理论的健康教育对慢性盆腔炎患者应用效果及复发率的影响.方法 选取本院2019年1月-2019年6月所收治的50例慢性盆腔炎患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组两组,每组25例,对照组采取常规健康教育,研究组实施基于HAPA理论的健康教育,对比不同护理方法对慢性盆腔炎患者应用效果及复发率的影响.结果 两组干预前健康行为及自我效能评分对比无统计学意义(P＞0.05),干预后,研究组健康行为及自我效能评分均明显优于对照组(P＜0.05);研究组干预后的生活质量明显高于对照组,
目的 探讨脉冲式冲管法对血管内超声(IVUS)图像质量的影响.方法 选取2017年5月-2018年12月在本院心血管内科接受冠脉造影(CAG)及IVUS的126例冠心病(CAD)患者为研究对象,其中64例患者(观察组)行脉冲式冲管法,62例患者(对照组)行常规冲管法,比较两种不同冲管方法对IVUS图像质量的影响.结果 观察组的IVUS检查中出现不均匀转动伪像、环晕伪像次数均低于对照组,但两组间差异无统计学意义(P＞0.05);而观察组的IVUS检查中出现血液及近场伪像次数低于对照组,且术中需要再次冲管次数
在新冠肺炎疫情期间,天津市医疗二队通过对感控人员严格筛选、分组管理、多元化模式培训、提供良好后勤支持保障,显著提高了医疗队感控人员新冠肺炎隔离病房的工作能力.
对手术室进行空间改造,制订相应的流程,以满足可疑新冠肺炎患者的手术需求,并保护患者和医务人员的安全.本院将位于手术室终末端相对独立的12、13、14号手术间改造成为独立区域,并制订完善的手术流程及详细的操作规范,使其既满足新冠肺炎防控需要,又符合院感要求.实施期间共进行疑似新冠肺炎急诊手术7例,其他急诊手术74例,包括所有医务人员35人,无1例感染新冠肺炎.
总结留观隔离病房建设与管理的经验,从而减少医务人员感染,保障患者安全.主要包括:成立防控小组,收治患者前做好人员及物资配置,规范医务人员及保洁人员的培训,完善职责与流程,收治患者后规范病房管理.
目的 探索护理质量与安全组长培训模式,为其他专职护士规范化培训提供借鉴.方法 选择2018年1月-2019年12月担任科室护理质量与安全组长的60名人员为研究对象,其中2018年1月-12月护理质量与安全组长人员30名为对照组,实施常规培训模式;2019年1月-12月护理质量与安全组长人员30名为实验组,实施DMAIC管理模式,比较两组组长的评判性思维能力、质量安全工具运用能力、个案追踪考核成绩、临床情景考核成绩的差异.结果 研究结果显示,实验组组长的评判性思维能力、质量安全工具运用能力、个案追踪考核成绩