莫让言语训练“失魂”——以《圆明园的毁灭》的教学为例

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“言语训练”虽然已经形成共识,但是在具体的训练过程中,言语训练“失魂”的现象时有发生,即为训练而训练,离开语言运用的一般规律,忽视学生身心的特点,学生的语文能力得不到应有的提高。皮之不存,毛将焉附?一、言语训练要遵从语言规律《圆明园的毁灭》第三自然段作者运用了很多的关联词和优美的修饰词,将圆明园昔日的辉煌展现在读者的面前。这是此课最佳的言语训练点。基于以上的考虑,作了如下设计: Although the consensus has been reached on the issue of “speech training”, the phenomenon of speech training “Lost Souls ” occurs from time to time during the specific training process, that is training for training, leaving the general law of language usage and neglecting students’ mind and body Characteristics, students’ language ability can not be properly improved. The skin does not exist, the hair will be attached? First, the language training to comply with the law of the language “The Destroy of the Summer Palace” The third paragraph of the author of the use of a lot of related words and beautiful modifiers, the Yuanmingyuan brilliant show in front of readers. This is the best language training point for this lesson. Based on the above considerations, made the following design:
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