“以学生为中心”教学法在《服装CAD》课堂应用的探讨

来源 :广东教育:职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sffntm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文对以“学生为中心”的教学方法作了阐述.对以学生为中心的中职服装CAD课堂教学方法和手段做了专门的讨论.以学生为中心的课堂教学具有人性化宽松的环境,能体现学习者的个体差异、发挥个性,在提高专业教学质量和效率方面有较大的优势,可以有效地优化课堂教学效果,能有效的促进教学.
其他文献
1病历简介患儿,男,8个月。突然哭闹不止来我院就诊。体检:无发热,咳嗽等。一般情况良好,浅表淋巴结不肿大,心肺无异常。触诊:腹部柔软。抗生素、能量各一组静滴。家属自诉患儿于上午
“读书好,好读书,读好书”是大人对孩子阅读方面的希冀.在义务教育语文教科书《语文园地》里有一个版块栏目,让人眼前一亮,就是“和大人一起读”.里面选编的都是一些富有趣味
语文在我国各个地区都属于重点教学科目,学习语文是学生获得语言能力的主要方式。如果学生想要走向社会,获得更好的发展,就必须学好语文,掌握语文能力。在新课程改革对教学提
据《经济参考报》报道:近日记者在宁夏回族自治区禽蛋主产地了解到,由于受两年前禽流感影响,加上近年饲料涨价导致养殖成本不断攀升,比较效益低下,当前蛋鸡养殖已到了举步维艰的地
人自发性卵巢癌的研究由于缺乏可用的实验模型而无法深入研究。关于自发性卵巢癌出现在老龄蛋鸡的报道说明蛋鸡有作为理想研究模型的潜力,从而有助于探索预防和治疗此类癌症的
本文探讨了项目教学在中职《机械手装配与控制设计》教学中的实践步骤、要点、成效和启示。
[目的]构建沉默SD大鼠核心结合因子(core binding factorα1,Cbfa1)基因的腺病毒(Ad-Cbfa1-siRNA),探讨利用RNA干扰(RNA interference,RN Ai)技术来抑制核心结合因子表达,从
摘 要:本文对当前职业院校室内设计专业教学过程中存在的问题进行探究和分析,并提出初步的解决策略和建议。  关键词:职业院校;室内设计教学    一、职业院校室内设计专业的发展前景    随着经济的繁荣、城市化的加快和国内外市场的进一步开放,房地产行业发展迅速,人们对生活空间的要求更科学、更艺术、更环保和更个性化,这为室内装饰设计提供了极其广阔的发展空间。据国家人才网统计资料显示:室内设计专业已成为
本文依据能力本位教育理论,提出高职基础英语课堂问题设计的具体方法,以期对高职基础英语课堂提问有所帮助。
上课,是教师每天工作的核心。课上得好,学习目标达成度就高,学生学得轻松,我们老师自然就开心,充满成就感。要让我们每一天都享受这样一份快乐,我们就要把“上好每一堂课”落