【摘 要】
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在社会经济不断发展的背景下，素质教育已然成为当前教育改革的主流方向。顾名思义，素质教育并非是以学生书面成绩当作唯一的评价标准，而是结合学生自身素质的提高、综合发展状况对学生的进步情况进行衡量的新型教育理念。舞蹈教学便是提升学生综合素养的辅助类学科。舞蹈教学不仅能熏陶大学生的艺术素养，提高其审美能力，也有助于实现学生综合、全面发展的目标。在高校教育教学期间，将大学生艺术素质教学和舞蹈教学相结合，能够
【基金项目】
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湖北第二师范学院2020年立项省级暨校级教学研究项目：后疫情时期舞蹈艺术对大学生身心健康的良性干预研究校级.编号：X2020003；
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在社会经济不断发展的背景下，素质教育已然成为当前教育改革的主流方向。顾名思义，素质教育并非是以学生书面成绩当作唯一的评价标准，而是结合学生自身素质的提高、综合发展状况对学生的进步情况进行衡量的新型教育理念。舞蹈教学便是提升学生综合素养的辅助类学科。舞蹈教学不仅能熏陶大学生的艺术素养，提高其审美能力，也有助于实现学生综合、全面发展的目标。在高校教育教学期间，将大学生艺术素质教学和舞蹈教学相结合，能够强化学生的舞蹈水平，丰富舞蹈教学内涵，促进课程教学质量达到理想效果。
其他文献
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肿瘤免疫治疗是通过主动或被动方式使机体产生肿瘤特异性免疫应答，恢复或提高机体免疫系统活性，充分发挥其抑制和杀伤肿瘤功能的治疗方法。细胞毒性T淋巴细胞抗原4、程序性死亡蛋白-1（PD-1）、程序性死亡蛋白配体-1（PD-L1）通路，以及嵌合抗原受体T细胞免疫疗法，用于治疗癌症已取得突破性的进展。我国目前已有6个PD-1单抗和两个PD-L1单抗制剂，陆续获批上市并应用于临床[1]。免疫检查点抑制药在增
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介绍学生自评与互评。阐述高中英语写作教学的不足，如教师主导的教学模式相对单一、缺乏对合作学习评价的正确理解、教师的教学技能有待提升。分析学生自评与互评对高中英语写作学习的重要性。探索在高中英语写作教学中学生自评和互评的运用策略，即在高中英语写作教学中合理引进学生自评、鼓励学生互评、不断提升教师教学素养。
在多元文化和快节奏的生活的影响中，传统艺术形式的采茶舞蹈迎来了新的挑战，必须要对采茶舞蹈进行保护、传承、创新，加强宣传与传播，让人们了解采茶舞蹈的艺术风格，为人们介绍采茶舞蹈中的“三绝”，注重采茶舞蹈的地域性、文化性、民族性，鼓励更多年轻人学习采茶舞蹈。
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