【摘 要】
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文章以“初中化学教学中学生的课堂参与”为主要研究对象,对其展开深入、细致的分析,就如何提高初中化学教学中学生课堂参与的程度,提出切实可行的建议与对策,希望能为大家提
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文章以“初中化学教学中学生的课堂参与”为主要研究对象,对其展开深入、细致的分析,就如何提高初中化学教学中学生课堂参与的程度,提出切实可行的建议与对策,希望能为大家提供一定的依据和参考.
The article takes “junior middle school chemistry teaching middle school student ’s classroom participation ” as the main research object, carries on the thorough and meticulous analysis to it, puts forward the feasible suggestion and the countermeasure how to improve the classroom participation in junior middle school chemistry teaching, We provide some basis and reference.
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