【摘 要】
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在这个信息技术高速发展的时代,以计算机网络技术为核心的信息技术已经渗透到了人们生活和学习的各个领域,近年来,信息技术被广泛的应用于教育领域,对信息技术和小学数学课程
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在这个信息技术高速发展的时代,以计算机网络技术为核心的信息技术已经渗透到了人们生活和学习的各个领域,近年来,信息技术被广泛的应用于教育领域,对信息技术和小学数学课程的整合也做出了大量的尝试,积累了许多成功的经验,这也为进一步开展和实施信息技术和小学数学课程的整合提供了丰富的资源,但是这项工作毕竟还未成熟,在整合的过程中仍存在着许多的问题,本文对信息技术和小学数学课程整合提出了一些改进的策略,希望能为促进我国信息技术和小学数学课程的整合提供一些参考性的建议。
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