【摘 要】
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目的对非营养性吸吮与袋鼠式护理对缓解新生儿疼痛的临床疗效行对比分析。方法选取2018年11月—2019年12月某院出生的180例足月儿,随机分为非营养性吸吮组(Non-nutritional Sucking,NNS)、袋鼠式护理组(Kangaroo Mother Care,KMC)和对照组,然后对新生儿用针刺足跟取血,期间对其生理指标进行监测和进行新生儿疼痛评分(Neonatal Infant Pain Scale,NIPS),以评估疼痛缓解程度。结果NNS组、KMC组与对照组比较,非营养性吸吮与袋鼠式护
【机 构】
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中山大学附属第七医院（深圳）新生儿科
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目的对非营养性吸吮与袋鼠式护理对缓解新生儿疼痛的临床疗效行对比分析。方法选取2018年11月—2019年12月某院出生的180例足月儿,随机分为非营养性吸吮组(Non-nutritional Sucking,NNS)、袋鼠式护理组(Kangaroo Mother Care,KMC)和对照组,然后对新生儿用针刺足跟取血,期间对其生理指标进行监测和进行新生儿疼痛评分(Neonatal Infant Pain Scale,NIPS),以评估疼痛缓解程度。结果NNS组、KMC组与对照组比较,非营养性吸吮与袋鼠式护
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目的探讨全程健康教育护理模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择2018年1月—2019年8月本院收治的56例糖尿病患者作为研究对象,以随机数字表法对样本实施分组,各28例,常规组实施常规护理,实验组实施全程健康教育护理模式,比较两组患者临床护理满意度、健康知识掌握情况及血糖水平。结果实验组护理后临床护理满意度、健康知识掌握情况、FPG、HbAlc、2hPG均优于对照组(P<0.05),两组护理后FPG、HbAlc、2hPG与护理前比对,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将全程健康教育护理
目的观察妊娠期糖尿病患者护理工作现状,行家庭参与跟进式模式干预,探究该模式对患者疾病保健知识掌握水平及自我效能的影响。方法借助数字双盲法将2018年1月—2019年1月本院收治的80例妊娠期糖尿病患者分为对照与研究两组,分别接受常规护理、家庭参与跟进式护理,对比两组护理前后血糖数值情况、疾病保健知识掌握情况及自我效能感。结果护理前两组血糖数值差异对比不明显(P>0.05),研究组护理30d后血糖数值各指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组疾病保健知识掌握情况优于对照组(P&
短鼻的外在表现多样,且形成的病因有多种,因此其矫正较为复杂.尤其是较为严重的短鼻畸形,由于支撑结构的缺陷,需利用有限的软骨量进行有效的结构重建.本文将结合国内外最新研
目的探讨延续护理在输尿管皮肤造口患者中的应用效果。方法选取2015年1月—2019年3月收治的97例全膀胱术后输尿管皮肤造口患者,按患者护理方法不同分为两组,对照组29例患者采用接受出院指导以及电话回访常规护理,观察组68例患者采用出院后2个月延续性护理。随访6个月,对比分析不同护理方式下患者输尿管皮肤造口周围皮炎发生率及造口袋更换时间情况。结果观察组68例患者中出现造口周围皮炎有11例,发生率约16.2%(11/68),对照组29例有15例,发生率约51.7%(15/29)。观察组输尿管皮肤造口周围皮炎
目的探讨一种安全有效的方法收集肠瘘患者切口大量漏出液,保护瘘口周围皮肤,减轻炎症刺激,缓解疼痛,缩短切口愈合时间,避免再次手术。方法将36例肠瘘患者按照入院先后顺序随机分为对照组和观察组各18例。对照组采用常规外科换药方法;观察组采用造口护理技术及自制双套管持续负压吸引配合冲洗。比较两组患者切口愈合时间,瘘口周围皮肤损害及疼痛程度,换药次数及预后情况。结果观察组切口愈合时间、瘘口周围皮肤损害及疼痛发生率、换药次数、预后情况均优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论造口护理技术联合自制双套管
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目的系统评价授权教育对于2型糖尿病患者的干预效果。方法计算机检索中英文数据库有关授权教育干预2型糖尿病患者的随机对照试验,按照纳入和排除标准进行文献质量评价后,采用RevMan5.3软件进行数据分析。结果最终纳入10项研究,共计1328例患者,系统评价结果显示:授权教育可提高2型糖尿病患者的自我效能、授权能力,降低2型糖尿病患者的空腹血糖水平(均P<0.01)。结论授权教育能够改善2型糖尿病患者的自我效能,提高患者的授权能力,降低患者的空腹血糖水平,但对于改善糖尿病患者的健康促进生活方式还有待进一步
目的探讨手工制作联合社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、生活能力和社会功能的影响。方法选取2019年收治的精神分裂症患者120例作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,各60例,两组患者均予抗精神病药物治疗和常规护理,观察组在对照组基础上给予手工制作及社交技能训练12周,分别在干预前及干预12周后,由经过培训的医生和护士对两组患者进行阳性和阴性症状量表(PANSS)、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定。结果手工制作联合社交技能训练干预12周后,观察组PANSS
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