初中文言文阅读教学之『五个强化』

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文言文是中华民族的伟大文化遗产,是中华儿女应该继承的宝贵精神财富,是当代学生宜孜孜以求的文化“聚宝盆”.“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.背诵优秀诗文80篇.”这是对初中学生文言文学习目标的基本要求,因此,文言文教学既是对中国传统优秀文化的继承,又是提高学生语文水平及整体文化素养的重要途径.
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