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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程内容方面提出了“学习任务群”，体现了课程内容的组织与呈现方式的创新。通过对新旧两版课程标准的对比，明确学习任务群学习任务的定位与把握、落实与推进。从不同学段学习要求出发，创设学习情境，确定学习主题，整合、关联、渗透学习任务，能够培育学生的核心素养。
传承思变 向宽而行——关于语文学习任务群的几点思考
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程内容方面提出了“学习任务群”，体现了课程内容的组织与呈现方式的创新。通过对新旧两版课程标准的对比，明确学习任务群学习任务的定位与把握、落实与推进。从不同学段学习要求出发，创设学习情境，确定学习主题，整合、关联、渗透学习任务，能够培育学生的核心素养。
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2022年34期
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