融媒体视域下综艺晚会的文化觉醒探究

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河南卫视的春晚《唐宫夜宴》开启了中国节日综艺晚会系列,以技术赋能,根植于传统文化,为社会注入了一股文化清流,成功“出圈”.随后《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等更是成为节日晚会的创新性视听表达典范.在此背景下,2021年的各类中秋晚会在内容与形式上创新研发文化“出圈”,意味着国内大型晚会的变革序幕已经拉开.
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新媒体时代舆论的聚集与发酵,较人际传播的传统媒体时代更具多变性.和大多数舆情事件一样,高校舆情的存在与发展也呈现出“潜伏”“扩散”“消退”三个阶段样态,加之当下高校舆情事件正负面均有且后者居多,以及高校这一场域中的显著性,舆情在一段时间的传播后所产生的影响力巨大.因此深入分析高校网络舆情的形成与传播路径,对于高校处置舆情事件具有重要作用.
“我和我的”电影三部曲以中国共产党成立100周年、中华人民共和国成70周年、脱贫攻坚战收官之年为时代背景,从贴近人民、贴近时代的代表性事件中选题,通过命题集锦式、互动喜剧性的表达,选择横向共时性或纵向历时性的叙述方式展现中国伟大的历史变迁,以其独特的艺术魅力和内在能量引领和鼓舞人民.其凭借思想高度和艺术水准广受好评,也成为描绘时代主题电影的突出代表,是新时代文化事业繁荣发展的典型展现.文章以“我和我的”电影三部曲的具体情节为依托,从主题、结构、表达、内容、音乐五个层面展开分析,以期为文艺作品创作提供借鉴.
随着新课改的不断革新与推进,我国教育也有了长足的进步,更多的教育工作者开展关注儿童文学与小学语文之间的密切关联,这也让儿童诗歌在当前教材版本中占据了较大的比重.儿童诗歌作为小学语文不可忽视的一部分,它不仅能够体现语文学科内容的丰富性,也能够培养学生思维的创造性.基于此,文章立足小学语文儿童诗歌教学,从现有的现状及问题出发,探寻其影响因素,并以此提出可行性的教学举措,以期推进小学语文教学的发展.
新课程的发展与推进使得现代化教学模式不断优化更新,在项目式教学的方法策略中,将学生的积极性充分调动,使其在实践活动中完成学习任务.其强调学生的主体性,注重合作的学习方式,促使学生能够从中更好地发展思维,进行知识的自我探索、分析和解决,以发展学生的综合能力.高中英语阅读教学的项目教学应用,则能够一改往日沉闷的课堂氛围,使得学生的学习动机进一步激活,从而在项目实施中不断发展其阅读能力,有效落实教学目标.
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