【摘 要】
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“互联网+”时代,学生已经是教育的中心,随着MOOC、学堂在线等精品慕课免费对学习者开放.学生获取知识的渠道不再局限于学校班级授课制下的“小课堂”,他们根据自身需要主动选择学习素材的途径越来越多.《高校军事理论课》传统教学模式的弊端日益凸显,为了更好地贯彻以学生为中心的教学理念,提出混合式教学模式,旨在推动信息技术与军事理论课堂教学的融合,激发学生的学习兴趣,发挥军事理论课程立德树人的育人效果.
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,黑龙江 齐齐哈尔 161006
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“互联网+”时代,学生已经是教育的中心,随着MOOC、学堂在线等精品慕课免费对学习者开放.学生获取知识的渠道不再局限于学校班级授课制下的“小课堂”,他们根据自身需要主动选择学习素材的途径越来越多.《高校军事理论课》传统教学模式的弊端日益凸显,为了更好地贯彻以学生为中心的教学理念,提出混合式教学模式,旨在推动信息技术与军事理论课堂教学的融合,激发学生的学习兴趣,发挥军事理论课程立德树人的育人效果.
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在汉语中,重叠属于一种语法手段,且重叠词涉及层面广,使用频率高,形式变化多样.本文对《西游记》中AABB重叠式翻译方法进行简单的描述.
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