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课堂提问是促成教学过程双向沟通的最佳方式,也是教师开展学科教学的重要手段.小学数学教师要充分认识课堂提问的重要性,不仅要提出问题,还要提出有意义、有价值的问题,保障小学数学课堂提问的有效性.从多角度展开研究,结合教学实践以提高小学数学课堂提问有效性做出策略探究,以供参考.
浅谈小学数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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课堂提问是促成教学过程双向沟通的最佳方式,也是教师开展学科教学的重要手段.小学数学教师要充分认识课堂提问的重要性,不仅要提出问题,还要提出有意义、有价值的问题,保障小学数学课堂提问的有效性.从多角度展开研究,结合教学实践以提高小学数学课堂提问有效性做出策略探究,以供参考.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州吉木萨尔县老台乡小学,新疆 昌吉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年46期
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