关注问题学生的教育

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在推进素质教育的今天,关心和重视问题学生的转化工作,是全面实施素质教育的需要,是全面贯彻党的教育方针,培养合格建设者和接班人的需要。
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语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。  一、作为课程的一部分,语文活动课与传统的必修课课堂教学相比,显示出鲜明的特点和不可替代的优势。  语文活动课的"活动",并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学,因而活动的目标、内容和方式方法,就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。  
教学实践告诉我们,高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在
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导入是课堂教学不可缺少的环节。在语文阅读教学中,每当我们组织学生学习一篇新的课文,老师总要设计一段独白或一段对话,把学生引入课文。粗一看,这似乎例行公事,无足轻重,充其量起一个过渡的作用。细一想,里面却大有文章。同一篇文章,不同的导入,就会对学生的学习产生不同的影响。  由此可见,导入的设计直接影响到学生对课文的理解。那么,教学中,我们该如何选取恰当的切入点设计导语?  一、类比导入  就是从现实
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2014年7月9日,第十届中国国际铝工业展览会在上海新国际博览中心隆重举行。开幕式当天,在盛大的舞狮仪式后,励展博览集团大中华区助理副总裁张岚致欢迎辞,代表主办方向来自世
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