论文部分内容阅读
卫生理化检验课程具有技术性、应用性、实践性很强的特点,决定了实践教学在卫生检验与检疫专业教学中具有举足轻重的地n位。本文结合PBL、TBL教学方法,将基于“对分易”教学平台的对分课堂教学模式应用于卫生理化检验实践教学过程中。实践结果证明,n该教学方法有利于充分激发学生学习的积极主动性、培养学生的创新性思维、培养学生的归纳总结和表达交流能力,有利于促进学生的个性n发展和提高教学质量。