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随着科学技术的突飞猛进,计算机技术不断普及和进步,多媒体的应用已是人们日渐习惯的获取知识和信息的手段。教育心理学知识告诉我们:人们获取知识,单靠听觉只能记忆约16%,单靠视觉只能记忆约25%,而同时使用视听两种感觉,则能记忆约66%。现代信息技术集音、像、动画于一体,强有力地吸引着学生激发学生的学习兴趣,更好地创设合作探究机会,给学生印象中比较枯燥的数学课增添无穷魅力,使学生真正体验到“快乐”学习,保持旺盛的学习兴趣,充分调动学生主体的学习积极性,从而优化数学课堂教学,大大提高了教学效率。