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新农村的未来美好生活实现需要依靠农村学生,教师应该重视农村孩子的素质教育.目前我国农村地区的英语教学仍然存在着种种不良现象,所以亟需找寻一种适合农村学生的新教育路线,为农村地区未来的发展提供优秀的全面性人才.本文对此进行探讨,以期为农村中学英语老师提供有合理的、灵活的教学策略.
“善教”·“乐学”r——农村初中英语教学策略探究
【摘 要】
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新农村的未来美好生活实现需要依靠农村学生,教师应该重视农村孩子的素质教育.目前我国农村地区的英语教学仍然存在着种种不良现象,所以亟需找寻一种适合农村学生的新教育路
【机 构】
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安徽省宿松县二郎初级中学 安徽 宿松
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2021年2期
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