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实践教学是应用型本科高校人才培养的一个重要环节,是工程教育认证中一个重要考察指标,也是创新创业人才培养质量的重要保证。制定一个完善的教学质量管理标准和实践教学管理体系既是实践教学实施过程的重要组成部分,也是检验与提升本科实践教学质量的重要途径。以安徽科技学院电气工程及其自动化专业为例,阐述了制定应用型本科实践教学质量标准的意义,探索了制定本科实践教学质量标准,形成了实践教学保障条件评价机制,构建了本科实践教学质量管理体系,以及建立个性化实践教学环节的质量监控机制等。