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本文扼要介绍世界英语变体的形成和发展,强调英语变体的多样性和本土性特征,提出二语口语教学应结合世界英语变体存在的现实,调整现行的教学模式,采用基于学习者参与国际交流需求的教学准则和评估标准,重视口语交际中“可理解性”能力的培养。
世界英语变体理论及对二语学习者口语交际能力培养的启示
【摘 要】
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本文扼要介绍世界英语变体的形成和发展,强调英语变体的多样性和本土性特征,提出二语口语教学应结合世界英语变体存在的现实,调整现行的教学模式,采用基于学习者参与国际交流
【机 构】
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广州城市职业学院
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广州市教育局市属高校2010年度科研课题(10B061)
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