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将“醒悟”融入到语文课堂教学中，体现了教育是一种唤醒观。初中语文在坚守语言实践的教学过程中，更要唤醒学生的理性精神，让学生能够从语文学习中感受到快乐、成功的体验。如何实现“醒悟”教学？主要从学生的自觉学习、自述体验、自主建构、自测反馈、自省归纳五个环节来完成。
从“醒悟”中探究语文课堂教学方法
【摘 要】
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将“醒悟”融入到语文课堂教学中，体现了教育是一种唤醒观。初中语文在坚守语言实践的教学过程中，更要唤醒学生的理性精神，让学生能够从语文学习中感受到快乐、成功的体验。如何
【机 构】
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江苏省海门市六甲初级中学
【出 处】
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语文天地：初中版
【发表日期】
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2018年9期
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