浅谈多媒体在高中英语阅读教学中运用的意义

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong438
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读能力是英语听、说、读、写四种基本语言能力之一,新教材和新课标都对其提出了较高要求。而现代信息技术的发展,对英语教学产生了很大的影响,本文就多媒体对高中英语阅读教学的作用提出了一些想法。
其他文献
基于共性要求和个性化发展并重的原则,设计了实践创新能力培养体系;建立了大学生实践创新能力基本培养体系的支撑平台;创建了大学生实践创新能力个性化培养体系的支撑平台。学生
A coordination polymer [Co(dpa)prz0.5]n(1) with double-helix chains has been constructed hydrothermally using H2dpa(H2dpa=diphenic acid),prz(prz=piperazine) and
作文教学是语文教学的重要组成部分。在作文教学中,调动学生的写作兴趣,提高写作能力,可以通过以下几点完成:积累材料,积累写作经验、方法和技巧。
【本报嘉兴讯】日前,由浙江省嘉兴市海盐县人才办、团县委、县工商联、县委党校联合主办的为期4天井冈山革命传统教育培训活动结束了。这次培训活动,让新生代企业家终身难忘的
报纸
当前,人工湿地被广泛地应用于各类污、废水的处理。然而,尾水深度净化人工湿地存在严重C/N失衡问题,碳源不足限制了湿地脱氮能力的发挥,导致湿地脱氮效果不理想。加之水生植
写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。从历年英语高考试题来看,学生书面表达得分不高。多年的教学过程中我发现学生英语书面表达的主要问题有:书写训练重视不够、字迹
设计情境能把学生的内心诱因和需要激发出来。只有当学生内部动机需要表达的时候,才能写出好文章。因此布置作文时,应充分创设情境,合理安排活动,激发学生的创作热情。
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。有效教学的核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间
《基础教育课程改革纲要(试行)》中进一步明确提出"大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师