【摘 要】
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初中语文教育活动中的文本阅读策略研究一直是重点工作,以其中的小说阅读为例,和其他体裁相比较,小说的阅读效果不太理想.而小说作为初中语文教材和试题中文学鉴赏部分的主要
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初中语文教育活动中的文本阅读策略研究一直是重点工作,以其中的小说阅读为例,和其他体裁相比较,小说的阅读效果不太理想.而小说作为初中语文教材和试题中文学鉴赏部分的主要内容,其阅读学习质量对初中生的学习成绩影响很大.基于此,就应该顺应课改形势,研究提升小说阅读教学质量的有效方法,经过教学实践研究发现,初中语文小说阅读教学中情境教学方法的应用十分有效,因此本研究将以初中语文小说阅读教学为例,分析情境教学法在其中的应用途径.
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