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从理论研究和实践研究两个层面来看.近三年的高职劳动教育研究主要是实践研究,理论研究几乎没有.现有研究成果主要围绕高职劳动教育课程标准化建设、体系构建、问题与对策研究和实施路径等几个主题.笔者重点从理论依据(包含理论视角)、开展劳动教育的主要载体和进行劳动教育的评价体系等三个方面进行了相关文献的梳理.