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写作一直是大学生英语学习中的“弱项”，而在传统的英语写作教学模式下，学生英语写作水平又难以提高，因此，该文旨在通过对新形势下大学英语写作教学策略的实证研究，为英语写作教学提供一定的理论依据。
新形势下大学英语写作教学策略的实证研究
【摘 要】
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写作一直是大学生英语学习中的“弱项”，而在传统的英语写作教学模式下，学生英语写作水平又难以提高，因此，该文旨在通过对新形势下大学英语写作教学策略的实证研究，为英语写作教学
【机 构】
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吉林建筑大学
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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本文为2016年吉林省教育科学“十三五”规划课题,项目名称为：新形势下大学英语写作教学策略的实证研究（项目编号：GH16306）
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