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【摘要】校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。所以，校园安全，积极预防，依法管理，全员参与，各负其责，齐抓共管。首先，要强化制度建设，构筑防范体系 。其次，要强化安全宣传，注重安全过程管理 。把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。
【关键词】校园安全 制度建设 过程管理 共创师生幸福
校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。笔者就以裕展寄宿制小学的安全工作为例就如何做好寄宿制小学安全工作谈点浅显的认识：裕展寄宿制小学地处三堡镇下二坝村和全营村之间，紧靠过道227线和益民水渠。校门前面是旧公路。团结、下二坝、彭庄、展庄四村的学生上学、放学都要穿越旧公路、新公路和水渠。交通安全给学生上学放学带来了极大的危害。寄宿学生中三、四年级的学生年龄偏小，就餐学生中一二年级、幼儿班的学生更小，给学校安全带来了更大的难度。因此该校认真落实安全管理的相关要求，积极预防，依法管理，全员参与，各负其责，齐抓共管，建校六年来未发生过安全方面的事故，保证了师生人身安全。
一、强化制度建设，构筑防范体系 。
（一）完善安全制度，层层签订责任书
俗话说：无规矩，则无以成方圆。制度建设是做好安全工作的重要保障。学校要建立一整套行之有效的安全制度，用制度保障安全工作有序、正常开展。防患于未然。如：裕展寄宿制小学安全管理制度，路队护送制度，幼儿园学生家长接送制度，夜间值班制度，就寝“三查”制度（即：监管老师查，值周小组查，值周领导查），寄宿生离校报告制度，晨检、午检制度，带病特殊学生登记监护制度等，并落实宿舍管理包干制度，每个宿舍都有监管老师承包。从学生的饮食起居到内勤整理一竿子插到底，有效地保证了学生的安全。食堂管理，坚持食品定点采购制度，饭菜留样制度，物品采购登记制度等，坚决禁止“三无”食品进入校园，保证师生饮食安全。还制定了各类应急预案，并坚持每学期演练一次，有效地保证了学生安全。使学校安全管理有章可循，有规可依，赏罚分明，奖惩兑现。层层签订安全协议书，保证了一岗双责的落实。一是学校根据安全工作特点，分别与班主任教师、少先队辅导员签订了安全责任书；二是与教职工签订了责任书；三是与学生家长签订责任书；四是与门卫、各功能室管理员等重点部位的责任人签订了责任书。五是班主任与学生签订安全协议，学校还与公交公司签订了周末接送学生安全协议等。六是周末放学，实行学校领导包括中层领导包村，教师包学生安全。严格执行安全责任追究，对安全工作中发现的问题，每周在例会上通报问责。学校还成立了重大安全事故应急处理小组，坚持了安全隐患报告排查制度，发现问题及时排查，日检查，周小结，月汇报，通过责任书进一步细化安全工作，明确安全责任，强化安全意识，形成了安全管理网络。
（二）强化领导、健全组织机构
裕展寄宿制小学自成立起就把安全工作作为重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组，护校巡逻队，班级设立了红领巾监督岗，小小班级安全员，宿舍安全员，成立了日常值周和节假日值班小组、领导值班小组等组织机构。形成了学校安全小组—班主任—值班小组—班级安全员和宿舍安全员的安全管理网络，发现问题，及时排查，做到了事事有人管，时时有人管。
二、强化安全宣传，注重安全过程管理 。
（一）强化宣传，提高认识，形成安全文化氛围。
1、安全宣传形式多样化，形成良好的安全舆论氛围。在加强宣传工作中，悬挂、张贴宣传标语，举行安全宣传展览，安全专题广播，召开安全主题班会，举办安全专题讲座，观看专题教育片，讲安全故事，发放安全学习资料，利用家长学校举行安全讲座，学生撰写安全征文、观后感。这种大密度宣传，必然会对学生起到潜移默化的教育作用，在学生的心灵深处刻下安全的烙印，使学生由被动接受安全教育变为自觉的行动。
2、安全教育活动坚持经常化、制度化、系列化，做到超前性、预见性，教育工作走在前头。
一是安全教育形成制度化，如裕展寄宿制小学坚持每年开学第一课安全教育制度，每学期一次的安全演练制度，学生上下课按照规定路线行走的日常演练制度等。
二是节假日、活动前、季节性安全教育不间断。我觉得，安全教育就是一个反复强调的过程，在不断重复教育的过程中，学生的安全意识、安全技能才能得到提升。
三是保持对学生日常安全教育的灵活性，教育工作走在学生前、走在工作前、走在需求前。要认真研究、思考，随时掌握安全形势的发展，随时了解学生的需求，提前把安全教育工作做好，有效地预防各类事故的发生。如随时关注天气变化，做好学生季节性传染病的预防。裕展寄宿制小学从切实关心学生生命安全为出发点开展的安全教育，得到了学生的欢迎和家长的支持、认可。
四是安全教育全覆盖，延伸到家庭、社会，引导家长积极参与到学校的安全管理工作中，共同做好学生的安全教育，每学期聘请法制副校长等深入到学校开展安全教育。
3、加强教职工安全培训，始终常抓不懈，做到系统化、制度化。
（二）强化监督，积极推进安全工作精细化管理 。
在学校安全管理中，裕展寄宿制小学倡导“用姑娘的眼光观察安全工作——眼光要尖，用女人的心思揣摩安全工作——考虑要细，用男子汉的胆量处理安全工作——处事不惊”。
一是多层次、不间断开展安全隐患排查，安全管理走在问题前，解决安全隐患问题不打折扣。在每次学生放假后到校之前，学校的安全自查必须进行，隐患问题必须解决；随时关注天气变化，提前做好防滑、防冻、防雷击等方面准备工作；在平时的安全管理工作中，坚持日巡查制度，在值班领导带领下，值班教师每天早上、中午、晚上对全校各个部位进行检查，对检查的情况进行记载，对发现的问题及时进行解决。班主任、副班主任教师负责本班的安全，每天检查安全情况，发现问题及时汇报。每天的值班教师课间分布在教室前、主路、操场等部位进行检查，指导学生活动。通过坚持日巡查制度，及时发现、解决了安全工作中存在的问题，杜绝了隐患。 二是找准安全管理工作的突破口，狠抓安全细节管理。我认为，安全工作无小事，处处须谨慎，在安全工作中做得再细也不为过。在安全管理中，要力求做到全、细、实，脚勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，脑勤，心勤，不放过每一个管理的细节问题，善于发现事故苗头，要求教师清醒认识到安全工作是一项强制性、反复性的工作，无论是教体局组织的安全抽查、定期检查，还是学校开展的安全自查，要不怕暴露问题，不怕揭短，我认为检查出问题是对学校的工作的支持和帮助，是对全体师生生命的高度负责。这样学校的安全工作才逐步达到精细化管理的要求。
（三）坚持开展安全系列活动，寓安全教育于活动之中 。
1、利用全体教职工会议，坚持对教职工进行安全教育，组织学习《甘肃省治安管理处罚条例》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校安全、卫生责任书》等法律法规和规章制度，进一步树立了“安全第一”“安全重于泰山”的思想。
2、利用每周例会坚持总结上周安全工作，强调本周安全事项，做到安全工作不放松。
3、班主任坚持天天对学生进行有关安全教育，各班每周要学习《安全制度》，值周教师坚持及时抓安全，发现问题及时进行了整改。
4、举行三年级以上学生的安全知识竞赛，巩固安全知识，强化安全意识。
5、组织学生观看了安全教育碟片，传授安全知识和自救、自护技能。
6、开展了自救技能的培训活动和消防安全预案演练，
7、召开反对邪教，崇尚科学专题讲座和法制专题讲座。
（四）强化学生行为习惯的养成教育，形成良好行为习惯保安全 。
学校坚持不断通过强化养成教育来教育学生学做“真事”，将学生的知识内化为行动，形成习惯。在行为过程中完成学生的安全意识内化，实现安全行为的自律化。裕展寄宿制小学十分注重从最基础的、最具体的、最容易做的小事抓起，通过“严”和“细”培养学生良好的安全、卫生、文明习惯，使学生学会“自我督促、自我控制、自我修正、自我完善”。对学生一日行为要求做到“六强化”：强化礼貌礼仪教育（治本），强化早起、课间操、晚睡纪律（治标），强化三操整齐，强化活动秩序，强化学习安全技能，强化安全环境等，且“六强化”坚持领导讲、老师讲、学生讲；领导查、老师查、少先队辅导员查、学生查。
（五）拓宽管理渠道，拓开安全工作队伍，齐抓共管，坚持不懈
学校积极与公安派出所协调，在学校设立了警务室，对社会的不良人员起到了震慑作用，利用家长学校，每学期定期召开家长会议，宣传普及安全知识，使家长了解学校在安全管理方面的制度和做法，明确安全工作中家长应尽的职责，并邀请法制副校长和交警到学校上专题教育课和法制教育课，还在学期结束时发放鉴定假期安全保证书，使安全教育从校内向校外延伸，不留空挡，学校、社会、家庭通力合作，齐抓共管，创设了平安和谐的校园环境。
三、继往开来，不断完善，安全之花才永远绽放 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有继续努力，提高安全意识，明确安全责任，不断更新与落实安全制度，采取强硬的安全措施，坚持不懈地抓好安全教育和管理工作，把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。
2、利用每周例会坚持总结上周安全工作，强调本周安全事项，做到安全工作不放松。
3、班主任坚持天天对学生进行有关安全教育，各班每周要学习《安全制度》，值周教师坚持及时抓安全，发现问题及时进行了整改。
4、举行三年级以上学生的安全知识竞赛，巩固安全知识，强化安全意识。
5、组织学生观看了安全教育碟片，传授安全知识和自救、自护技能。
6、开展了自救技能的培训活动和消防安全预案演练，
7、召开反对邪教，崇尚科学专题讲座和法制专题讲座。
（四）强化学生行为习惯的养成教育，形成良好行为习惯保安全 。
学校坚持不断通过强化养成教育来教育学生学做“真事”，将学生的知识内化为行动，形成习惯。在行为过程中完成学生的安全意识内化，实现安全行为的自律化。裕展寄宿制小学十分注重从最基础的、最具体的、最容易做的小事抓起，通过“严”和“细”培养学生良好的安全、卫生、文明习惯，使学生学会“自我督促、自我控制、自我修正、自我完善”。对学生一日行为要求做到“六强化”：强化礼貌礼仪教育（治本），强化早起、课间操、晚睡纪律（治标），强化三操整齐，强化活动秩序，强化学习安全技能，强化安全环境等，且“六强化”坚持领导讲、老师讲、学生讲；领导查、老师查、少先队辅导员查、学生查。
（五）拓宽管理渠道，拓开安全工作队伍，齐抓共管，坚持不懈
学校积极与公安派出所协调，在学校设立了警务室，对社会的不良人员起到了震慑作用，利用家长学校，每学期定期召开家长会议，宣传普及安全知识，使家长了解学校在安全管理方面的制度和做法，明确安全工作中家长应尽的职责，并邀请法制副校长和交警到学校上专题教育课和法制教育课，还在学期结束时发放鉴定假期安全保证书，使安全教育从校内向校外延伸，不留空挡，学校、社会、家庭通力合作，齐抓共管，创设了平安和谐的校园环境。
三、继往开来，不断完善，安全之花才永远绽放 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有继续努力，提高安全意识，明确安全责任，不断更新与落实安全制度，采取强硬的安全措施，坚持不懈地抓好安全教育和管理工作，把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。
【关键词】校园安全 制度建设 过程管理 共创师生幸福
校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。笔者就以裕展寄宿制小学的安全工作为例就如何做好寄宿制小学安全工作谈点浅显的认识：裕展寄宿制小学地处三堡镇下二坝村和全营村之间，紧靠过道227线和益民水渠。校门前面是旧公路。团结、下二坝、彭庄、展庄四村的学生上学、放学都要穿越旧公路、新公路和水渠。交通安全给学生上学放学带来了极大的危害。寄宿学生中三、四年级的学生年龄偏小，就餐学生中一二年级、幼儿班的学生更小，给学校安全带来了更大的难度。因此该校认真落实安全管理的相关要求，积极预防，依法管理，全员参与，各负其责，齐抓共管，建校六年来未发生过安全方面的事故，保证了师生人身安全。
一、强化制度建设，构筑防范体系 。
（一）完善安全制度，层层签订责任书
俗话说：无规矩，则无以成方圆。制度建设是做好安全工作的重要保障。学校要建立一整套行之有效的安全制度，用制度保障安全工作有序、正常开展。防患于未然。如：裕展寄宿制小学安全管理制度，路队护送制度，幼儿园学生家长接送制度，夜间值班制度，就寝“三查”制度（即：监管老师查，值周小组查，值周领导查），寄宿生离校报告制度，晨检、午检制度，带病特殊学生登记监护制度等，并落实宿舍管理包干制度，每个宿舍都有监管老师承包。从学生的饮食起居到内勤整理一竿子插到底，有效地保证了学生的安全。食堂管理，坚持食品定点采购制度，饭菜留样制度，物品采购登记制度等，坚决禁止“三无”食品进入校园，保证师生饮食安全。还制定了各类应急预案，并坚持每学期演练一次，有效地保证了学生安全。使学校安全管理有章可循，有规可依，赏罚分明，奖惩兑现。层层签订安全协议书，保证了一岗双责的落实。一是学校根据安全工作特点，分别与班主任教师、少先队辅导员签订了安全责任书；二是与教职工签订了责任书；三是与学生家长签订责任书；四是与门卫、各功能室管理员等重点部位的责任人签订了责任书。五是班主任与学生签订安全协议，学校还与公交公司签订了周末接送学生安全协议等。六是周末放学，实行学校领导包括中层领导包村，教师包学生安全。严格执行安全责任追究，对安全工作中发现的问题，每周在例会上通报问责。学校还成立了重大安全事故应急处理小组，坚持了安全隐患报告排查制度，发现问题及时排查，日检查，周小结，月汇报，通过责任书进一步细化安全工作，明确安全责任，强化安全意识，形成了安全管理网络。
（二）强化领导、健全组织机构
裕展寄宿制小学自成立起就把安全工作作为重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组，护校巡逻队，班级设立了红领巾监督岗，小小班级安全员，宿舍安全员，成立了日常值周和节假日值班小组、领导值班小组等组织机构。形成了学校安全小组—班主任—值班小组—班级安全员和宿舍安全员的安全管理网络，发现问题，及时排查，做到了事事有人管，时时有人管。
二、强化安全宣传，注重安全过程管理 。
（一）强化宣传，提高认识，形成安全文化氛围。
1、安全宣传形式多样化，形成良好的安全舆论氛围。在加强宣传工作中，悬挂、张贴宣传标语，举行安全宣传展览，安全专题广播，召开安全主题班会，举办安全专题讲座，观看专题教育片，讲安全故事，发放安全学习资料，利用家长学校举行安全讲座，学生撰写安全征文、观后感。这种大密度宣传，必然会对学生起到潜移默化的教育作用，在学生的心灵深处刻下安全的烙印，使学生由被动接受安全教育变为自觉的行动。
2、安全教育活动坚持经常化、制度化、系列化，做到超前性、预见性，教育工作走在前头。
一是安全教育形成制度化，如裕展寄宿制小学坚持每年开学第一课安全教育制度，每学期一次的安全演练制度，学生上下课按照规定路线行走的日常演练制度等。
二是节假日、活动前、季节性安全教育不间断。我觉得，安全教育就是一个反复强调的过程，在不断重复教育的过程中，学生的安全意识、安全技能才能得到提升。
三是保持对学生日常安全教育的灵活性，教育工作走在学生前、走在工作前、走在需求前。要认真研究、思考，随时掌握安全形势的发展，随时了解学生的需求，提前把安全教育工作做好，有效地预防各类事故的发生。如随时关注天气变化，做好学生季节性传染病的预防。裕展寄宿制小学从切实关心学生生命安全为出发点开展的安全教育，得到了学生的欢迎和家长的支持、认可。
四是安全教育全覆盖，延伸到家庭、社会，引导家长积极参与到学校的安全管理工作中，共同做好学生的安全教育，每学期聘请法制副校长等深入到学校开展安全教育。
3、加强教职工安全培训，始终常抓不懈，做到系统化、制度化。
（二）强化监督，积极推进安全工作精细化管理 。
在学校安全管理中，裕展寄宿制小学倡导“用姑娘的眼光观察安全工作——眼光要尖，用女人的心思揣摩安全工作——考虑要细，用男子汉的胆量处理安全工作——处事不惊”。
一是多层次、不间断开展安全隐患排查，安全管理走在问题前，解决安全隐患问题不打折扣。在每次学生放假后到校之前，学校的安全自查必须进行，隐患问题必须解决；随时关注天气变化，提前做好防滑、防冻、防雷击等方面准备工作；在平时的安全管理工作中，坚持日巡查制度，在值班领导带领下，值班教师每天早上、中午、晚上对全校各个部位进行检查，对检查的情况进行记载，对发现的问题及时进行解决。班主任、副班主任教师负责本班的安全，每天检查安全情况，发现问题及时汇报。每天的值班教师课间分布在教室前、主路、操场等部位进行检查，指导学生活动。通过坚持日巡查制度，及时发现、解决了安全工作中存在的问题，杜绝了隐患。 二是找准安全管理工作的突破口，狠抓安全细节管理。我认为，安全工作无小事，处处须谨慎，在安全工作中做得再细也不为过。在安全管理中，要力求做到全、细、实，脚勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，脑勤，心勤，不放过每一个管理的细节问题，善于发现事故苗头，要求教师清醒认识到安全工作是一项强制性、反复性的工作，无论是教体局组织的安全抽查、定期检查，还是学校开展的安全自查，要不怕暴露问题，不怕揭短，我认为检查出问题是对学校的工作的支持和帮助，是对全体师生生命的高度负责。这样学校的安全工作才逐步达到精细化管理的要求。
（三）坚持开展安全系列活动，寓安全教育于活动之中 。
1、利用全体教职工会议，坚持对教职工进行安全教育，组织学习《甘肃省治安管理处罚条例》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校安全、卫生责任书》等法律法规和规章制度，进一步树立了“安全第一”“安全重于泰山”的思想。
2、利用每周例会坚持总结上周安全工作，强调本周安全事项，做到安全工作不放松。
3、班主任坚持天天对学生进行有关安全教育，各班每周要学习《安全制度》，值周教师坚持及时抓安全，发现问题及时进行了整改。
4、举行三年级以上学生的安全知识竞赛，巩固安全知识，强化安全意识。
5、组织学生观看了安全教育碟片，传授安全知识和自救、自护技能。
6、开展了自救技能的培训活动和消防安全预案演练，
7、召开反对邪教，崇尚科学专题讲座和法制专题讲座。
（四）强化学生行为习惯的养成教育，形成良好行为习惯保安全 。
学校坚持不断通过强化养成教育来教育学生学做“真事”，将学生的知识内化为行动，形成习惯。在行为过程中完成学生的安全意识内化，实现安全行为的自律化。裕展寄宿制小学十分注重从最基础的、最具体的、最容易做的小事抓起，通过“严”和“细”培养学生良好的安全、卫生、文明习惯，使学生学会“自我督促、自我控制、自我修正、自我完善”。对学生一日行为要求做到“六强化”：强化礼貌礼仪教育（治本），强化早起、课间操、晚睡纪律（治标），强化三操整齐，强化活动秩序，强化学习安全技能，强化安全环境等，且“六强化”坚持领导讲、老师讲、学生讲；领导查、老师查、少先队辅导员查、学生查。
（五）拓宽管理渠道，拓开安全工作队伍，齐抓共管，坚持不懈
学校积极与公安派出所协调，在学校设立了警务室，对社会的不良人员起到了震慑作用，利用家长学校，每学期定期召开家长会议，宣传普及安全知识，使家长了解学校在安全管理方面的制度和做法，明确安全工作中家长应尽的职责，并邀请法制副校长和交警到学校上专题教育课和法制教育课，还在学期结束时发放鉴定假期安全保证书，使安全教育从校内向校外延伸，不留空挡，学校、社会、家庭通力合作，齐抓共管，创设了平安和谐的校园环境。
三、继往开来，不断完善，安全之花才永远绽放 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有继续努力，提高安全意识，明确安全责任，不断更新与落实安全制度，采取强硬的安全措施，坚持不懈地抓好安全教育和管理工作，把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。
2、利用每周例会坚持总结上周安全工作，强调本周安全事项，做到安全工作不放松。
3、班主任坚持天天对学生进行有关安全教育，各班每周要学习《安全制度》，值周教师坚持及时抓安全，发现问题及时进行了整改。
4、举行三年级以上学生的安全知识竞赛，巩固安全知识，强化安全意识。
5、组织学生观看了安全教育碟片，传授安全知识和自救、自护技能。
6、开展了自救技能的培训活动和消防安全预案演练，
7、召开反对邪教，崇尚科学专题讲座和法制专题讲座。
（四）强化学生行为习惯的养成教育，形成良好行为习惯保安全 。
学校坚持不断通过强化养成教育来教育学生学做“真事”，将学生的知识内化为行动，形成习惯。在行为过程中完成学生的安全意识内化，实现安全行为的自律化。裕展寄宿制小学十分注重从最基础的、最具体的、最容易做的小事抓起，通过“严”和“细”培养学生良好的安全、卫生、文明习惯，使学生学会“自我督促、自我控制、自我修正、自我完善”。对学生一日行为要求做到“六强化”：强化礼貌礼仪教育（治本），强化早起、课间操、晚睡纪律（治标），强化三操整齐，强化活动秩序，强化学习安全技能，强化安全环境等，且“六强化”坚持领导讲、老师讲、学生讲；领导查、老师查、少先队辅导员查、学生查。
（五）拓宽管理渠道，拓开安全工作队伍，齐抓共管，坚持不懈
学校积极与公安派出所协调，在学校设立了警务室，对社会的不良人员起到了震慑作用，利用家长学校，每学期定期召开家长会议，宣传普及安全知识，使家长了解学校在安全管理方面的制度和做法，明确安全工作中家长应尽的职责，并邀请法制副校长和交警到学校上专题教育课和法制教育课，还在学期结束时发放鉴定假期安全保证书，使安全教育从校内向校外延伸，不留空挡，学校、社会、家庭通力合作，齐抓共管，创设了平安和谐的校园环境。
三、继往开来，不断完善，安全之花才永远绽放 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只有继续努力，提高安全意识，明确安全责任，不断更新与落实安全制度，采取强硬的安全措施，坚持不懈地抓好安全教育和管理工作，把安全工作当成头等大事来抓，才能确保一方平安，共创师生人生的幸福。