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教学案是指导教学的重要工具,是教师对教学活动的研究与设计。为了进一步凸显学生主体地位,构建教学相长、平等共进的教学关系,发展学生核心素养,可进行教学案一体化设计。设计应遵循学生本位原则、共生互动原则、动态差异原则,适时合理地处理好教师与学生的课堂关系。
基于核心素养的教学案一体化设计
【摘 要】
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教学案是指导教学的重要工具,是教师对教学活动的研究与设计。为了进一步凸显学生主体地位,构建教学相长、平等共进的教学关系,发展学生核心素养,可进行教学案一体化设计。设计应遵循学生本位原则、共生互动原则、动态差异原则,适时合理地处理好教师与学生的课堂关系。
【机 构】
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重庆西藏中学校
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2021年18期
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