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一、关注个体差异,实行分层合作学习以往在课堂上的分组,教师往往都是采取就近原则,前后左右相邻的同学分成一组,这样既方便,双整齐.
小组合作学习，教师应该做些什么？
【摘 要】
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一、关注个体差异,实行分层合作学习以往在课堂上的分组,教师往往都是采取就近原则,前后左右相邻的同学分成一组,这样既方便,双整齐.
【机 构】
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吉林省四平教育学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年12期
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