【摘 要】
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MOOC课程在今天已经成为教师深入探究本学科内容深度、进行多元化教学,学生在课堂外继续接受知识、认知世界的重要平台.在课堂教学中,如果教师对课堂把控权集中于己手则又回
【机 构】
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内蒙古师范大学历史文化学院,内蒙古呼和浩特,010022
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MOOC课程在今天已经成为教师深入探究本学科内容深度、进行多元化教学,学生在课堂外继续接受知识、认知世界的重要平台.在课堂教学中,如果教师对课堂把控权集中于己手则又回到过去的传统课堂,如果过于放任学生的自由思维则会因其历史基础薄弱而难以顺利完成教学目标,因此教师对课堂的掌握度和启发学生的思辨思维便显得至关重要.MOOC平台上台湾大学历史系吕世浩老师的《秦始皇》一课,虽然不是中学历史课堂教学的重点内容,内容与教学方式也偏向成人化,但其中所体现的思维形态非常值得中学历史课堂教学所借鉴.
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