切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高校技术创新能力评价实证研究——基于专利信息的测度分析
高校技术创新能力评价实证研究——基于专利信息的测度分析
来源 :农业图书情报学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dayanjing10000
【摘 要】
:
采用专利申请量、IPC数量、专利授权率、H指数、G指数、专利有效率、专利实施率7个专利指标,对中国高校技术创新能力进行实证研究,并通过SPSS软件分析,验证了指标间具有较强
【作 者】
:
鲍志彦
【机 构】
:
南京工业大学图书馆,江苏南京,210009
【出 处】
:
农业图书情报学刊
【发表日期】
:
2016年8期
【关键词】
:
技术创新
专利指标
专利评价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用专利申请量、IPC数量、专利授权率、H指数、G指数、专利有效率、专利实施率7个专利指标,对中国高校技术创新能力进行实证研究,并通过SPSS软件分析,验证了指标间具有较强的系统性和相关性,能够较为客观的量化高校的技术创新能力.
其他文献
用好我们的刊物——《北京支部生活》
我们市政总公司共有党员6365人,在职党员4954人。几年来,总公司党委通过坚持不懈地做好读刊、用刊工作,积极引导鼓励党员自费订阅《北京支部生活》。今年总公司订阅《北京支
期刊
入党积极分子
自费订阅
基层党支部
党务干部
党课教材
发行员
总公司党委
评比条件
一本
思想工作
发挥办学优势倾情服务“三农” ——江西广播电视大学“一村一名大学生工程”
江西广播电视大学“一村一名大学生工程”是由江西省委省政府主导的重大民生工程、惠农工程,源于2004 年的教育部“一村一名大学生计划”,历经三个发展阶段,已走过十三个年头
期刊
基于LQR控制的三级倒立摆系统稳定性分析
倒立摆系统是研究控制理论的一种典型的实验装置。本文通过建立三级倒立摆的非线性数学模型,分析了三级倒立摆能观性和能控性,以及系统本身的不稳定性。通过正确设置矩阵Q的
期刊
倒立摆系统
LQR控制
稳定性分析
能控性
控制理论
三级倒立摆
仿真结果
能观性
控制算法
线性二次型
博弈论在技术并购决策风险控制中的应用
随着国民经济的进一步发展,中国企业发展瓶颈已经从单一资源性瓶颈转变为资源性瓶颈和技术性发展瓶颈并重的双向限制,提高企业的技术创新能力是中国企业进一步做大做强的必然
学位
技术并购决策
技术并购决策风险控制
风险控制博弈论
博弈论企业技术创新
企业技术创新并购决策模型
并购决策模型
高等艺术院校无纸动画的教学思路现实探究
数字技术的不断发展,使得动画也不断发生着变革。动画这一形式从诞生到现在,总是伴随着科学技术的进步而带来表现形式的拓展。延续到今,在传统二维动画创作中,数字技术的逐渐
期刊
高等艺术院校
动画
无纸动画
教学思路
二维动画
流程性
数字技术
教学新思路
动画软件
动画作品
产品创新对企业绩效的影响——基于顾客价值的视角
产品创新是企业提升绩效的主要手段,对企业在市场竞争中取得优势有重要作用。目前企业多从赢得市场竞争、组织资源决策或科技导向产品设计等角度进行分析并制定开展产品创新模
学位
产品创新
顾客价值
企业绩效
战略目标
市场导向
山区高速公路建设投资控制管理体系及管理后评价
随着国家西部大开发战略的实施,中国不发达地区进入基础设施建设的高潮期,按国家总体规划,2007年要完成国道主干线高速公路的全线贯通,然而,中国西部山区高速公路建设还有上千公里
学位
高速公路
投资控制
投资效益
管理系统工程
管理模式
建设项目
不断增强党的阶级基础 不断扩大党的群众基础
江泽民同志在“七一”重要讲话中,对当前党的建设实践中需要迫切解决的重要问题从理论和实践的结合上作了科学全面的阐述。江泽民同志强调,贯彻“三个代表”要求,我们必须坚
期刊
阶级基础
党的建设
社会进步
经济发展
政治状况
共产主义觉悟
思想道德素质
现代化建设
思想政治觉悟
社会阶层构成
广州OK便利店竞争战略案例研究
随着中国加入WTO及国内零售业对外商投资企业的全面开放,外资零售业巨头加快扩张步伐,中外零售企业争相圈地。其中近年发展迅速的便利店行业面临着激烈竞争的形势,便利店企业
学位
便利店行业
便利店行业环境分析
环境分析竞争战略
竞争战略核心竞争力
核心竞争力
教师课堂上的惯性在哪儿?
期中考试后,对部分教学成绩不理想的教师,学校开始了有针对性的推门听课.可在听课中,我发现这些教师依然习惯于“满堂灌”,学生基本上是被弃置在一边,缺乏必要的自主探究、有
期刊
与本文相关的学术论文