【摘 要】
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目的 绘制国内全科医学教育教学研究的可视化知识图谱，分析该领域的发展脉络、研究热点和前沿。方法 检索中国知网数据库中关于“全科医学教育”相关教学研究文献，利用CiteSpace软件，绘制作者、机构以及关键词的可视化图谱。结果 纳入文献1122篇，通过可视化分析，图谱中纳入了731名作者、460所机构和70个关键词，形成了16个热点、3个主要研究探索阶段。“全科医学教育”教学研究成果逐年增加，但数量
【基金项目】
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全国医学专业学位研究生教育指导委员会（中国学位与研究生教育学会医学专业工作委员会）资助课题（项目编号：C-YX20190306-06）；
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目的 绘制国内全科医学教育教学研究的可视化知识图谱，分析该领域的发展脉络、研究热点和前沿。方法 检索中国知网数据库中关于“全科医学教育”相关教学研究文献，利用CiteSpace软件，绘制作者、机构以及关键词的可视化图谱。结果 纳入文献1122篇，通过可视化分析，图谱中纳入了731名作者、460所机构和70个关键词，形成了16个热点、3个主要研究探索阶段。“全科医学教育”教学研究成果逐年增加，但数量不多，研究者、机构之间的合作较少。结论 要进一步强化全科医学学科建设，深化教学改革，加强医教协同，推进全科医学人才培养的探索实践。
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