论文部分内容阅读
阅读链接是统编版语文教材的一大特色，其形式多样、价值多元。教师要善于从单元整体性视角出发，揣摩编者的用意，巧妙地利用阅读链接，帮助学生理解课文，洞察作者用意，丰富阅读范畴，最终推动学生言语实践能力的生长。
精准对位编者用意，高效落实阅读链接
【摘 要】
：
阅读链接是统编版语文教材的一大特色，其形式多样、价值多元。教师要善于从单元整体性视角出发，揣摩编者的用意，巧妙地利用阅读链接，帮助学生理解课文，洞察作者用意，丰富阅读范畴，最终推动学生言语实践能力的生长。
【机 构】
：
江苏省南京市六合区双语小学雄州分校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2022年20期
其他文献
教育教学改革的深化和新课程标准的深入实施，对小学语文教学提出了更高的要求，尤其表现在小学语文教学工具的多样性和教学方式、方法的多元化方面，需要教师以学生核心素养的培养为主要目标，全面利用小学语文教材中的教学工具开展教学。“阅读链接”是统编版小学语文教材助学系统中的重要内容，是阅读教学的重要学习材料。因此，教师在教学中要灵活运用“阅读链接”，提高小学语文课堂教学资源的开发水平和课堂教学的效果。
＜正＞很感谢会议给我这样一个安排,与大家一起来探讨文学发展的问题。我的认识有限,难免错误,在座的有很多人事实上比我强。我的发言,就是为了让大家来指出我的错误。这也是一种学习、交流的方式吧。
期刊
＜正＞＜正＞国网重庆市电力公司丰都供电分公司结合党建专业和安全工作特点,深入分析公司输配电安全等方面存在的问题与不足,对党建与业务融合进行顶层设计制定符合公司发展实际的"党建+安全"工作方案,推动了公司改革创新、提质发展。背景与意义国网重庆市电力公司丰都供电分公司通过实践"党建+"是着力解决基层党组织弱化虚化问题,是推动党建工作高质量发展的重要载体。实践"党建+",
期刊
陶瓷的压缩破坏是一个爆炸式破碎的过程，在短时间内急剧释放大量能量，并伴随大量高速飞行碎片的产生，实验上较难获取陶瓷压缩破坏过程中碎片的飞溅速度。本文采用离散元数值模拟氧化铝陶瓷的压缩破碎过程，分析了不同应变率下产生碎片的尺寸分布、碎片的平均飞溅速度，以及试件内部不同区域碎片的速度变化规律。研究表明：（1）陶瓷的表观破坏强度以及破碎后碎片的平均飞溅速度与加载应变率正相关；（2）碎片飞溅速度与其初始位
＜正＞新课标不仅要求学生要完成课本的文本阅读和学习，更要保证充足的课外阅读量，强化课内外的有效链接，提升学生的阅读能力。而课内外阅读衔接有利于拓宽学生的视野，教师通过对教材内的阅读素材进行分析，并且拓展到课外阅读素材中，帮助学生构建完善的阅读知识体系，创建有效的阅读环境，让他们从阅读的过程中学到更多的知识，促进其心灵和精神都能够在文学世界中受到洗礼。因此教师要树立明确的教学目标，在阅读教学目标、内
期刊
“人化自然”是马克思在审视人与自然关系时使用的术语,围绕于此,形成了对人与自然关系的科学理论认知。事实上,这一理论的形成并非一蹴而就,而是经过了一个理论要素逐渐完备的历史过程。其中,马克思对人与自然关系的具象化考察与对黑格尔、费尔巴哈自然观的双重扬弃,分别构成了马克思人化自然观生成的历史线索与理论线索。二者是一体两面的统一过程,并延伸至《资本论》,在现实的生产方式中考察人与自然的辩证关系。在新时代
城市设计在国土空间详细规划中起到重要作用，为法定规划的落地实施提供设计导控要求。该文结合河北工业大学城乡规划专业控制性详细规划设计课程的教学现状，提出城市设计介入控制性详细规划设计课程的教学改革路径，并对总体城市设计介入单元控规、街坊地块城市设计介入土地细分导则两个主要教学阶段进行改革实践，以期为优化专业课程体系、提高设计课教学质量、提升学生专业素养提供借鉴。
＜正＞鲜食玉米除以鲜穗的形式大量通过农贸市场进入消费者餐桌外，速冻及深加工产品也越来越多。但不同于鲜穗直接上市销售，加工企业对鲜食玉米的质量控制更为严格，从果穗的大小、长短、粗细、老嫩程度等都有要求标准。而鲜食玉米的大田种植不同于工业品的流水线生产，产品合格率受到种子、水分、温度、土壤状况、管理措施等因素的综合影响，田间长势直接决定着果穗的外观和食用品质。一般鲜食玉米的商品率不足70%，管理粗放的
期刊
＜正＞统编语文教材在很多课文后面编排了“阅读链接”，编者在三年级到六年级的语文教材中一共编排了32处的“阅读链接”，其目的是让学生提高阅读兴趣，拓展阅读视野。因此，教师要充分利用课后“阅读链接”潜在的教学价值，更好地辅助阅读教学，提高学生的语文素养。
期刊