【摘 要】
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当前的小学生在开展学习的过程中,依然停留于非常基础的小学数学学习当中,并且由于受到应试教育体制的影响,学生们在进行学习的过程中,也一直将提升自身的数学学习成绩,当做
【机 构】
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江西省南昌师范附属实验小学 330000
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当前的小学生在开展学习的过程中,依然停留于非常基础的小学数学学习当中,并且由于受到应试教育体制的影响,学生们在进行学习的过程中,也一直将提升自身的数学学习成绩,当做是自己学习的最终目标,在这样的教学背景下,学生们经常会忽略提升自身的数学实践能力,生活当中的数学随处可见,如果学生们无法在生活当中发现数学问题,解决数学问题,那么就不算做得到小学数学综合能力的全面提升,所以教师在开展教学的过程中,应该从新课程标准改革的角度出发,让小学数学拥有更加深入的操作,给小学数学教学带来更加全面的发展.
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